Troisième cycle et secondaire

Cette programmation pour le 3e cycle et l’enseignement secondaire s’organise en visites-jeu, visites-jeu-atelier, visites-atelier et visites thématiques. La proposition repose sur des méthodologies actives et des pratiques inclusives, en valorisant la médiation dans l’espace d’exposition comme moyen de favoriser la compréhension, la réflexion et la construction de connaissances.

Les activités en contexte non formel visent à faire découvrir différents regards et interprétations sur les œuvres, tout en introduisant l’histoire de l’art des XXe et XXIe siècles, avec un passage par les principaux mouvements artistiques. Le programme articule également cette approche avec des contenus d’architecture, en lien avec les apprentissages essentiels de différentes disciplines de l’éducation formelle.

Dans l’ensemble, il s’agit d’une offre éducative du MAC/CCB pensée pour les publics scolaires, centrée sur l’expérience directe des œuvres et la participation active des groupes.